Dr. Safriadi, M.Pd lahir di Aceh Besar, 05 Oktober 1980. Penulis dosen tetap sekaligus Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. Safriadi memperoleh gelar Magister pada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Banda Aceh pada tahun 2009. Pada tahun 2018 melanjutkan Program Doktoral melalui beasiswa MORA dari Kementerian Agama RI, pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung dan lulus tahun 2021 dengan prediket Cumlaude.

Selain mengajar, Safriadi juga terlibat dalam memberikan pelatihan ke sekolah dan madrasah berkaitan dengan strategi pengembangan sekolah, strategi peningkatan partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan, pelatihan pengembangan sumber daya manusia pada instansi pemerintah dan swasta. Beliau juga aktif dalam organisasi profesi yaitu, sebagai pengurus Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam (Perma Pendis-Indonesia), pengurus Perkumpulan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (PPMPI-Indonesia), pengurus Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI) Propinsi Aceh. Sebagai peneliti, beliau telah menerbitkan sejumlah artikel, diantaranya:

1. Identifying Strategic Issues for Lecturer Development at the Ar-Raniry State Islamic University Banda Aceh, Indonesia.
2. Implementation of Conflict Management in Improving the Performan of Private Islamic Religious Universities in Lampung.
3. Analisis SWOT Formulasi Strategi Pengembangan Dosen di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
4. Internal and External Analysis of Lecturer Development Formulation Strategy at Ar-Raniry State Islamic University, Banda Aceh – Indonesia.
5. Transformative Leadership for Improving the Quality of Indonesian Islamic Universities.
6. Developing State Islamic University as a World-Class Center for Studying Islam.
7. Pro-Social Behavior on Sme Resilience: Sme’s Leadership in Overcoming Covid-19 Crisis.
8. Analysis of The Madrasa Principal Leadership Factor in Improving the Learning Quality.
9. Integration of the Pesantren Curriculum Kutub Turats in Formal Educational Institutions.
10. Community-Based Madrasah Sources of Funding at Islamic Boarding Schools in Aceh Besar District.